ГБОУ ДПО "СОРИПКРО" - Региональные механизмы управления качеством образования

Встреча министра образования и науки РСО-Алания Алибековой Э.М. с коллективом СОРИПКРО

29 декабря в СОРИПКРО состоялась встреча министра образования и науки РСО-Алания Алибековой Э.М. с коллективом института. Ректор СОРИПКРО Исакова Л.С. в приветственном слове выразила надежду, что встреча с министром станет стимулом для дальнейшей работы института, поможет скорректировать основные векторы развития СОРИПКРО. Элла Маирбековна поздравила присутствующих с наступающим Новым Годом и ответила на ряд вопросов, которые задали ей преподаватели института.

Методики работы с лицами, употребляющими психоактивные вещества и созависимыми

С 12 по 24 декабря на базе СОРИПКРО прошли курсы повышения квалификации для специалистов по социальной работе и психологов ГБУЗ «Республиканский центр медико-социальной реабилитации больных наркоманией» Минздрава РСО-Алания по программе «Методики работы с лицами, употребляющими психоактивные вещества и созависимыми». Кураторы курсов – зав.кафедрой педагогики и психологии Доева Л.И. и ст.преподаватель Моргоева Д.Д. В ходе занятий были освещены следующие вопросы:

FLASH–семинары по проблемам профильного обучения

С 19 по 24 декабря в СОРИПКРО прошли FLASH–семинары по проблемам профильного обучения. Цель мероприятия – сгенерировать как можно больше профессиональных идей и обменяться способами решения сложных вопросов из личной практики по вопросам профильного обучения в республике. Слушатели флэш-семинаров имели возможность за короткое время ознакомиться с методиками авторитетных ведущих лекторов, а также с наработками коллег по рассматриваемому вопросу.

Семинар-практикум для учителей математики по профильному образованию

23 декабря на базе РФМЛИ состоялся завершающий семинар-практикум для учителей математики по профильному образованию. Ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Алборова Л.С. ознакомила педагогов с различными эффективными методами и формами подготовки обучающихся к итоговой аттестации. В ходе семинара были представлены лучшие образовательные практики по подготовке обучающихся к ГИА, а также опыт работы по решению задач повышенного и высокого уровня сложностей с развернутым ответом ЕГЭ.

Курсы повышения квалификации преподавателей центров «Точка роста»

С 19 по 23 декабря на базе СОРИПКРО проходят курсы повышения квалификации «Использование современного учебного оборудования в центрах образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста» по индивидуальному образовательному маршруту для учителей физики, химии и биологии.

Семинар-практикум для учителей русского языка и литературы профильных классов

21 декабря в СОРИПКРО прошел семинар-практикум «Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся в условиях профильного обучения» для учителей русского языка и литературы профильных классов школ РСО-Алания. Учителя познакомились с методикой организации проектной и исследовательской деятельности старшеклассников по русскому языку и литературе, поделились опытом работы по данному направлению. Куратор - ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Васильева Н.В.

Педагогическая мастерская в рамках проекта «Педагогика без границ»

15-16 декабря на базе СОРИПКРО работала педагогическая мастерская заслуженного учителя РФ, кандидата педагогических наук, научного руководителя ГБОУ Академическая гимназия №56 (г.Санкт-Петербург) Тенютиной Е.Д. Мероприятие было организовано Ассоциацией «Учитель года РСО-Алания» совместно с СОРИПКРО при поддержке Министерства образования и науки РСО-Алания в рамках нового проекта «Педагогика без границ». В работе педагогической мастерской приняли участие учителя ОО республики, преподаватели СОРИПКРО, а также студенты педагогических специальностей.

Курсы повышения квалификации учителей математики ШНОР

16 декабря завершились курсы повышения квалификации учителей математики ШНОР практической направленности, в ходе которых была проведена методическая работа по совершенствованию педагогического мастерства учителей и переходу школ с низкими образовательными результатами в эффективный режим функционирования. Каждому учителю была оказана адресная помощь по совершенствованию предметных и методических компетенций.

Неделя Института коррекционной педагогики РАО «Детство равных возможностей»

С 12 по 16 декабря на базе СОРИПКРО прошла Неделя ИКП в РСО-Алания «Детство равных возможностей». Основные задачи Недели - презентация результатов новейших исследований ИКП, изучение регионального опыта в области сопровождения детей с ОВЗ, организация взаимовыгодного сотрудничества института с региональным профессиональным и родительским сообществом. В мероприятии участвовали специалисты ИКП, Министерства образования и науки РСО-Алания, Министерства труда и социального развития РСО-Алания, СОРИПКРО, ЦППРК, ППМС-центра, а также руководители, психологи, логопеды, специалисты сопровождения ОО РСО-Алания.

I Всероссийский съезд учителей родных языков народов Российской Федерации

13-14 декабря зав. кафедрой осетинского языка и литературы Майрамукаева Ф.А. и ст.преподаватель Солтанова Д.М. приняли участие в работе I Всероссийского съезда учителей родных языков народов Российской Федерации, проходящего в Москве. В нем участвовало более 280 делегатов из 75 регионов РФ: учителя общеобразовательных организаций, преподаватели высших и средних специальных учебных заведений, представители академической науки, специалисты по методике преподавания родных языков и литератур, сотрудники органов управления образованием и руководители образовательных организаций.

X Муниципальный научно-практический форум обучающихся «Созвездие интеллектуалов»

14 декабря в рамках X Муниципального научно-практического форума обучающихся 4-11 классов ОО г. Владикавказа «Созвездие интеллектуалов», проводимого «Центром развития творчества одарённых детей и юношества «Интеллект», прошла работа секций истории, обществознания, социологии, культурологии, языкознания и литературы. В работе экспертного совета приняли участие старшие преподаватели кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Дзодзаева М.Т. и Васильева Н.Н. Вниманию жюри были представлены различные проекты учащихся актуальной тематики.

Методическое сопровождение работы по западающим темам ГИА-2022. Русский язык

14 декабря 2022 года в рамках курсов повышения квалификации «Методическое сопровождение работы по западающим темам ГИА-2022. Русский язык» был проведен семинар «Методические аспекты подготовки обучающихся к выполнению заданий 16, 21, 23 КИМ ЕГЭ по русскому языку». Учителя отработали методические приемы по подготовке обучающихся к выполнению заданий ЕГЭ по пунктуации. Куратор группы – ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Васильева Н.В.

3.5.6. Принятие мер в отношении образовательных организаций, вошедших в список с признаками необъективности ВПР.

3.5.1. Наличие обоснования региональной системы объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников, включающий: устранение конфликта интересов отношений специалистов, привлекаемых к проведению оценочной процедуры и/ или олимпиады шко

О проведении школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2019/20 учебном году в Республике Северная Осетия-Алания

О проведении регионального этапа олимпиады по физике имени Дж.К.максвелла в 2019/20 учебном году в Республике Северная Осетия-Алания

Об утверждении Положения о региональной системе обеспечения объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников на территории Республики Северная Осетия-Алания

Система показателей и индикаторов мониторинга обеспечения объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

План мероприятий по обеспечению объективности проведения мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций
Республики Северная Осетия-Алания в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году

План Мероприятий по обеспечению объективности процедур оценки качества образования в Республике Северная Осетия-Алания в 2020 году

3.1.1.Наличие обоснованный региональной системы оценки качества подготовки обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (включающей: оценку метапредметных и предметных результатов основной о

Об утверждении Концепции региональной системы оценки качества образования Республики Северная Осетия-Алания

Об утверждении порядка проведения мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ на территории Республики Северная-Осетия

Об утверждении Положения о Координационном совете по качеству образования при Министерстве образования и науки Республики Северная Осетия-Алания

План мероприятий по обеспечению объективности проведения мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций Республики Северная Осетия-Алания в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году

Об утверждении порядка проведения региональных диагностических работ в Республике Северная Осетия-Алания

Мониторинг объективности выдачи выпускникам образовательных организаций Республики Северная Осетия - Алания аттестатов об основном общем и среднем общем образовании с отличием в 2020 году

3.6.10. Принятие административных мер в отношении руководителей образовательных организаций по результатам оценки эффективности их деятельности.

В адрес руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, по итогам проведенного анализа мониторинга эффективности деятельности руководителей образовательных организаций республики, были направленны письма-рекомендации по выявленным профессиональным дефицитам и необходимости усиления контроля за работой руководителей образовательных организаций, показавших низкий уровень эффективности управления.

Выписка из протокола совещания при ректоре по итогам анализа по вопросам управления качеством образования руководителей образовательных организаций РСО-Алания

Проект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11 классов «Билет в будущее»

3.7.10. Наличие иных мероприятий, направленных на повышение квалификации и профессионального роста педагогов.

План работы СОРИПКРО с методическими кабинетами и центрами районов республики и г.Владикавказа на 2020 год

3.6.11. Наличие иных мероприятий по повышению эффективности руководителей образовательных организаций.

23 руководителя образовательных организаций республики совместно с преподавателями СОРИПКРО c 14мая по 10 июня 2020г. приняли участие в семинарах, проводимые на базе федеральной площадки РФ в разделе «Образование» на ресурсе: http://Федеральные СМИ.РФ

С 28.05.-30.05.2020г. руководители образовательных организаций республики совместно с преподавателями СОРИПКРО приняли участие в открытым форуме, проводимая кандидатом юридических наук директором Центра образовательного права Института образования НИУ ВШЭ Семёном Янкевичем. Участники онлайн форума были ознакомлены с современными образовательными технологиями, работой по нормативной регламентации образовательной деятельности на всех уровнях. Также приняли участие в панельной дискуссии и в работе проектных групп, проводимая модератором дискуссии научным руководителем АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Александром Адамским. Работа проектных групп проходила по 4 направлениям: 1. Результаты ФГОС 4.0; 2. Экономика ФГОС 4.0; 3. Регуляторы содержания образования ФГОС 4.0; 4. Цифровые институты. Участникам предоставлен доступ ко всем видео материалам для использования в своей работе. www.mmco-expo.ru

03 июня 2020 года руководители образовательных организаций республики совместно с преподавателями СОРИПКРО приняли участие в межрегиональной видеоконференции «Практика использования дистанционных образовательных технологий в школе: ограничения и возможности» в рамках реализации в Воронежской области мероприятия по модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» .
В рамках программы дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Содержание и технологии проектного менеджмента»
приняли участие сотрудники Московского Центра кадрового потенциала образования, которые в интересной форме осветили важные для слушателей вопросы. Доцент Волгоградской академии последипломного образования Болотникова Н.В. провела занятие в форме авторского мастер-класса, посвященное новым ориентирам ФГОС ОО, СОО. Подробнее...

3.6.5. Проведение профессиональных конкурсов для руководителей образовательных организаций.

Разработано ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе профессионального мастерства «Лучший руководитель образовательной организации» Республики Северная Осетия-Алания. Конкурс будет проводиться в ноябре-декабре 2020г.

3.6.9. Проведение процедур, направленных на выявление и устранение профессиональных дефицитов руководителей образовательных организаций.

В СОРИПКРО в рамках реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации осуществляется диагностическое исследование, направленное на выявление и устранение профессиональных дефицитов руководителей образовательных учреждений. В феврале 2020 года проводилось исследование профессиональных компетенций руководителей.
Основные направления оценки эффективности работы руководителей:
- профессиональные компетенции руководителей образовательных организаций, обеспечивающих высокую результативность деятельности образовательной организации;
- качество управленческой деятельности руководителей образовательных организаций Республики Северная Осетия-Алания;
- качество образования в муниципальных и государственных организациях Республики Северная Осетия-Алания;
- качество подготовки обучающихся;
- качество работы по профессиональной ориентации и реализации программ дополнительного образования;
- система отбора и подготовки кадров;
- обеспечение образовательной организации квалифицированными кадрами;
- привлечение руководителей и педагогических работников к участию в оценке компетенций.
В исследовании профессиональных компетенций руководителей приняли участие 120 человек.
Средний балл участников тестирования составил – 75%. Минимальный порог преодолели – 39ч. (81%), не преодолели минимальный порог 9ч. (19%)выполнявших тестирование.
Анализ данных, полученных в результате диагностики, позволил определить профессиональные дефициты в ходе работы возможные причины их возникновения и эффективные способы решения в рамках планирования курсовых мероприятий повышения квалификации.
По результатам проведенного тестирования выявлено следующее:
- Руководители не справились с заданиями, направленными на знание основ управления качеством образования и оценки эффективности образовательной деятельности (36%);
- наибольшие затруднения вызвали задания, направленные на выявление психолого-педагогических (36,4%) и коммуникативных компетенций (33,7%);
Таким образом, наша задача для совершенствование повышение квалификации руководителей образовательных организаций РСО-А усилить:
- работу центра для слушателей курсов повышения квалификации руководящих кадров в получении знаний о новейших достижениях в образовательной области;
- работу центра по вопросам внутришкольного контроля, его практической направленности для оказания реальной помощи руководителю ОО в работе по повышению качества образования;
- при разработке программы учитывать соотношение образовательной (теоретической) и практико-ориентированной частей в подготовке управленцев - не менее 70%;
- отслеживание результативности управленческой деятельности руководителей на основе сформированных во время курсовой подготовки компетенций и их влияние на качество работы;
- учет особенностей практической деятельности слушателей курсов повышения квалификации;
- дифференциацию слушателей курсов по образовательным потребностям.

Приоритетными направлениями по устранению выявленных профессиональных дефицитов являются:

- привлечение специалистов Московского центра развития кадрового потенциала образования для проведения тематического коучинга;

- организация стажировочных площадок и сетевого взаимодействия среди руководителей;

- реализация проекта "Школа молодого руководителя" для руководителей со стажем не менее 3 лет;.

3.6.8. Организация сетевого взаимодействия для руководителей образовательных организаций.

В рамках программы дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Содержание и технологии проектного менеджмента как механизма стратегического развития образовательной организации» организовано сетевое взаимодействие с Московским Центрм кадрового потенциала образования, Алибековой Э.М., директор ГБОУ СОШ №1570 г.Москвы, доцентом Волгоградской академии последипломного образования Болотникова Н.В.

25 февраля центр профессионального роста руководителей ОО СОРИПКРО проводит курсы заместителей директоров образовательных организаций республики по дополнительной профессиональной программе «Содержание и технологии проектного менеджмента как механизма стратегического развития образовательной организации». С учетом выявленных профессиональных дефицитов были разработаны адресные рекомендации, направленные на устранение выявленных дефицитов. Задача курсовой подготовки - организация непрерывного процесса повышения профессиональной компетентности с использованием сетевого взаимодействия с ведущими образовательными центрами, ИПК, ИРО и привлечением специалистов из других регионов с муниципальными органами управления образованием, муниципальными методическими службами и образовательными организациями республики. Подробнее ...

3.6.7. Организация стажировочной деятельности для руководителей образовательных организаций по вопросам управления качеством образования.

В рамках программы дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Содержание и технологии проектного менеджмента как механизма стратегического развития образовательной организации» в целях повышения качества обучения руководящих работников в 2020 г.были организованы стажерские практики на базе образовательных организаций. Задачами стажировки являются: совершенствование знаний и умений в научно-профессиональной и общекультурной деятельности на основе современных достижений науки; ознакомление с новейшими технологиями и перспективами их развития в области соответствующей профилю специальности; освоение инновационных технологий, форм, методов и средств обучения в соответствующих образовательных организациях;изучение передового опыта; выработка предложений по совершенствованию образовательного процесса, внедрению в практику обучения передовых достижений науки . Заместители директоров (разновозрастные) проходили стажировку в образовательных организациях, которые являются базовыми стажерскими площадками ( МБОУСОШ№44 г.Владикавказ, Владикавказский математический лицей, РФМЛИ,ГБОУСОШ№8 г.Беслан.

Приказ "Об утверждении Положения о региональных стажировочных площадках и порядке организации стажировки для студентов и педагогических работников со стажем менее 5 лет и перечня региональных стажировочных площадок"

Положение об организации и проведении дополнительного профессионального обучения в форме стажировки на базе образовательных организаций РСО – Алания