3.7. Система мониторинга качества повышения квалификации и профессионального роста педагогов
3.7.1. Наличие обоснования региональной системы мониторинга качества повышения квалификации и профессионального роста педагогов: проведение диагностики профессиональных дефицитов педагогов, проведение аттестации педагогических работников, направленной на повышение эффективности и качества педагогической деятельности, мониторинг освоения программ дополнительного профессионального образования, стимулирование профессионального роста педагогов, вовлечение педагогов в экспертную деятельность, внешнюю оценку качества программ дополнительного профессионального образования, включающей осуществление профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности, наличие конкурентной среды в повышении квалификации педагогов, профилактику профессионального выгорания педагогов, также учитывающей построение индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагогов и образовательные потребности региона.
3.7.2. Проведение мониторинга региональных показателей.
3.7.3. Проведение анализа результатов мониторинга региональных показателей и разработка адресных рекомендаций по результатам проведённого анализа.
3.7.6. Проведение мониторинга освоения программ дополнительного профессионального образования.
3.7.7. Проведение конкурсов профессионального мастерства педагогов.
3.7.8. Проведение мероприятий, направленных на повышение мотивации педагогических работников, на обновление профессиональных знаний, умений, навыков использования передовых педагогических практик.
3.7.9. Организация обмена опытом и лучшими педагогическими и практиками.


















