БАВАРИЯ – 100 ЛЕТ ОСНОВАНИЯ

В третий раз СОРИПКРО, уже под таким названием, организовал для всех школ республики, где изучают немецкий язык как первый и второй иностранный язык, конкурс ораторского мастерства. Возглавила жюри конкурса ректор института повышения квалификации работников образования, к.п.н. – Л. С. Исакова. В его состав вошли также учителя немецкого языка высшей категории: Дарчиева Т.К., Дзуцева З.Ш., Келехсаева Н.В.

Сорок участников конкурса, учеников школ республики, их учителя и родители составили заинтересованную аудиторию.

Иностранный язык – это интеллектуальная сфера образования ученика, основа его творческого потенциала. Начиная с начальных этапов обучения, учитель формирует, развивает и реализует познавательный интерес школьника через материалы страноведения, приобщает к иноязычной культуре. В современном обществе наиболее востребованной становится успешная личность; эрудированная, умеющая думать, аргументировать, доказывать свою точку зрения, имеющая творческий потенциал. Молодому поколению нужно готовить себя к тому, что знания важно не только усваивать, но и приумножать, творчески перерабатывать, реализовывать их на практике. Владение иностранным языком в настоящее время становится инструментом овладения действительностью, средством развития учащихся, самоутверждения и самореализации через формирование внутренней готовности человека к самообразованию и решению задач, встречающихся на протяжении всего жизненного пути. Это предполагает овладение:
- сведениями о социокультурном портрете стран, говорящих на немецком языке, их символике и культурном наследии;
- представлением о сходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка, об особенностях их образа жизни, быта, культуры, о некоторых произведениях художественной литературы на изучаемом иностранном языке;
- умением распознавать и употреблять в речи основные нормы речевого этикета страны изучаемого языка (реплики-клише, оценочная лексика);
- умениями представлять родную страну и культуру на немецком языке, оказывать помощь зарубежным гостям в нашей стране в ситуациях повседневного общения.
Внеклассная и внеурочная деятельность в обучении иностранному языку не только целенаправленно формирует коммуникативные умения и навыки, но и расширяет кругозор и всесторонне развивает способности детей, знакомит с речевым этикетом и особенностями речевого поведения в условиях общения, формирует устойчивую мотивацию иноязычной деятельности на основе систематического использования живых материалов. Формирование толерантного отношения к другим культурам и языкам- один из факторов, почему конкурс. «Бавария-сто лет основания» посвящен именно этой федеральной земле Германии в год ее юбилея.

В канун первомайских праздников СОРИПКРО проводит общереспубликанские форумы – конкурсы ораторского мастерства. Это позволяет реализовать задачи и цели обучения иностранному языку на современном этапе. Наряду с развитием социокультурной и коммуникативной компетенций наши форумы дают возможность живого общения, реализации естественного интереса: а кто лучше? Сочетание поурочной и внеклассной деятельности дают возможность проявить свои таланты учащимся во всех сферах: декламации стихов, докладах, песнях, драматизациях. Такая деятельность играет огромную воспитательную роль, которая включает в себя:
- развитие таких качеств как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия;
- готовность отстаивать национальные и общечеловеческие ценности;
- формирование стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры, лучшее осознание собственной культуры;
- формирование способности к самореализации и социальной адаптации в полиэтническом и поликультурном мире.
Учителя немецкого языка формируют культуру публичного выступления, вовлекают учащихся в системную с элементами научных подходов работу; проводят сравнения родных обычаев и традиций с немецкими. Это отражено в выборе формы и содержания выступления, в одежде участников конкурса - традиционных баварских костюмах и осетинской национальной одежде, атрибутике быта.

Интересные программы представили команды сел: Фарн, Сурх-Дигора, Бирагзанг, Хазнидон. Ярко выступили ученики СОШ №1 и №2 г. Беслан, СОШ №2 г. Дигора, СОШ №41 и 45г. Владикавказ.
Учащиеся являются субъектами творческой работы, ведь зачастую она проводится ради них самих. Их желания и интересы выражаются исключительно на добровольной основе. Их активная работа по составлению и реализации идей программы зачастую выводит их в ряды победителей. А достижения и награды на смотрах и конкурсах обретают существенное значение при обучении иностранному языку, мотивируют школьников к дальнейшей творческой работе.
На таких форумах создаются условия для развития личности ребёнка в соответствии с его индивидуальными способностями, формируется познавательная активность, нравственные черты личности, коммуникативные навыки, происходит закладка основ для адаптации ребёнка в сложном мире, как интеллектуального и гармонично развитого члена общества. Надо было видеть, с каким достоинством представили наш национальный напиток – пиво ученики Бирагзанга и Сурх-Дигоры как древнейший сакральный напиток, которым древние наши предки и современники возносят молитвы всевышнему, создателю всего сущего на земле.
На доступных, открытых для всех желающих, площадках создаётся своеобразная эмоционально наполненная среда увлечённых немецким языком детей и педагогов. Это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, увлечений. Это общение в неформальной раскрепощенной обстановке.
Такая деятельность становится составной частью учебно-воспитательного процесса, его эффективной составляющей. Работа базируется на доступном материале и охватывает большое количество участников, увлеченных немецким языком. Суть ее заключается в воспитании уважения к культуре, истории, достопримечательностям страны, изучаемого языка, а также в создании возможностей для проявления творческих способностей учащихся.

Дарчиева Т.К.,
Заслуженный работник образования РСО-А
28.04.2018г.