ГБОУ ДПО "СОРИПКРО" - Не стесняясь, о злободневном

Встреча министра образования и науки РСО-Алания Алибековой Э.М. с коллективом СОРИПКРО

29 декабря в СОРИПКРО состоялась встреча министра образования и науки РСО-Алания Алибековой Э.М. с коллективом института. Ректор СОРИПКРО Исакова Л.С. в приветственном слове выразила надежду, что встреча с министром станет стимулом для дальнейшей работы института, поможет скорректировать основные векторы развития СОРИПКРО. Элла Маирбековна поздравила присутствующих с наступающим Новым Годом и ответила на ряд вопросов, которые задали ей преподаватели института.

Методики работы с лицами, употребляющими психоактивные вещества и созависимыми

С 12 по 24 декабря на базе СОРИПКРО прошли курсы повышения квалификации для специалистов по социальной работе и психологов ГБУЗ «Республиканский центр медико-социальной реабилитации больных наркоманией» Минздрава РСО-Алания по программе «Методики работы с лицами, употребляющими психоактивные вещества и созависимыми». Кураторы курсов – зав.кафедрой педагогики и психологии Доева Л.И. и ст.преподаватель Моргоева Д.Д. В ходе занятий были освещены следующие вопросы:

FLASH–семинары по проблемам профильного обучения

С 19 по 24 декабря в СОРИПКРО прошли FLASH–семинары по проблемам профильного обучения. Цель мероприятия – сгенерировать как можно больше профессиональных идей и обменяться способами решения сложных вопросов из личной практики по вопросам профильного обучения в республике. Слушатели флэш-семинаров имели возможность за короткое время ознакомиться с методиками авторитетных ведущих лекторов, а также с наработками коллег по рассматриваемому вопросу.

Семинар-практикум для учителей математики по профильному образованию

23 декабря на базе РФМЛИ состоялся завершающий семинар-практикум для учителей математики по профильному образованию. Ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Алборова Л.С. ознакомила педагогов с различными эффективными методами и формами подготовки обучающихся к итоговой аттестации. В ходе семинара были представлены лучшие образовательные практики по подготовке обучающихся к ГИА, а также опыт работы по решению задач повышенного и высокого уровня сложностей с развернутым ответом ЕГЭ.

Курсы повышения квалификации преподавателей центров «Точка роста»

С 19 по 23 декабря на базе СОРИПКРО проходят курсы повышения квалификации «Использование современного учебного оборудования в центрах образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста» по индивидуальному образовательному маршруту для учителей физики, химии и биологии.

Семинар-практикум для учителей русского языка и литературы профильных классов

21 декабря в СОРИПКРО прошел семинар-практикум «Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся в условиях профильного обучения» для учителей русского языка и литературы профильных классов школ РСО-Алания. Учителя познакомились с методикой организации проектной и исследовательской деятельности старшеклассников по русскому языку и литературе, поделились опытом работы по данному направлению. Куратор - ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Васильева Н.В.

Педагогическая мастерская в рамках проекта «Педагогика без границ»

15-16 декабря на базе СОРИПКРО работала педагогическая мастерская заслуженного учителя РФ, кандидата педагогических наук, научного руководителя ГБОУ Академическая гимназия №56 (г.Санкт-Петербург) Тенютиной Е.Д. Мероприятие было организовано Ассоциацией «Учитель года РСО-Алания» совместно с СОРИПКРО при поддержке Министерства образования и науки РСО-Алания в рамках нового проекта «Педагогика без границ». В работе педагогической мастерской приняли участие учителя ОО республики, преподаватели СОРИПКРО, а также студенты педагогических специальностей.

Курсы повышения квалификации учителей математики ШНОР

16 декабря завершились курсы повышения квалификации учителей математики ШНОР практической направленности, в ходе которых была проведена методическая работа по совершенствованию педагогического мастерства учителей и переходу школ с низкими образовательными результатами в эффективный режим функционирования. Каждому учителю была оказана адресная помощь по совершенствованию предметных и методических компетенций.

Неделя Института коррекционной педагогики РАО «Детство равных возможностей»

С 12 по 16 декабря на базе СОРИПКРО прошла Неделя ИКП в РСО-Алания «Детство равных возможностей». Основные задачи Недели - презентация результатов новейших исследований ИКП, изучение регионального опыта в области сопровождения детей с ОВЗ, организация взаимовыгодного сотрудничества института с региональным профессиональным и родительским сообществом. В мероприятии участвовали специалисты ИКП, Министерства образования и науки РСО-Алания, Министерства труда и социального развития РСО-Алания, СОРИПКРО, ЦППРК, ППМС-центра, а также руководители, психологи, логопеды, специалисты сопровождения ОО РСО-Алания.

I Всероссийский съезд учителей родных языков народов Российской Федерации

13-14 декабря зав. кафедрой осетинского языка и литературы Майрамукаева Ф.А. и ст.преподаватель Солтанова Д.М. приняли участие в работе I Всероссийского съезда учителей родных языков народов Российской Федерации, проходящего в Москве. В нем участвовало более 280 делегатов из 75 регионов РФ: учителя общеобразовательных организаций, преподаватели высших и средних специальных учебных заведений, представители академической науки, специалисты по методике преподавания родных языков и литератур, сотрудники органов управления образованием и руководители образовательных организаций.

X Муниципальный научно-практический форум обучающихся «Созвездие интеллектуалов»

14 декабря в рамках X Муниципального научно-практического форума обучающихся 4-11 классов ОО г. Владикавказа «Созвездие интеллектуалов», проводимого «Центром развития творчества одарённых детей и юношества «Интеллект», прошла работа секций истории, обществознания, социологии, культурологии, языкознания и литературы. В работе экспертного совета приняли участие старшие преподаватели кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Дзодзаева М.Т. и Васильева Н.Н. Вниманию жюри были представлены различные проекты учащихся актуальной тематики.

Методическое сопровождение работы по западающим темам ГИА-2022. Русский язык

14 декабря 2022 года в рамках курсов повышения квалификации «Методическое сопровождение работы по западающим темам ГИА-2022. Русский язык» был проведен семинар «Методические аспекты подготовки обучающихся к выполнению заданий 16, 21, 23 КИМ ЕГЭ по русскому языку». Учителя отработали методические приемы по подготовке обучающихся к выполнению заданий ЕГЭ по пунктуации. Куратор группы – ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Васильева Н.В.

Не стесняясь, о злободневном

Не стесняясь, о злободневном

«Человек столько раз становится личностью, сколькими языками он овладевает».
«Не зная иностранного языка, человек не познает свой родной».
И. В. Гете

Разрешите мне, учителю с сорокалетним стажем работы, принять участие в дискуссии по поводу изучения осетинского языка в нашей республике. И на первый взгляд, да и на второй - вопрос абсурдный. Как можно представить себе итальянца без его песен и языка, немца без творений Гейне, Шиллера и Гете, Гегеля и Фейербаха… А мы, осетины, одним бездумным решением хотим отказаться от своей истории, великих предков, разрушить основы будущего нашего многострадального народа. Тогда зачем жертвы тридцать седьмого года прошлого столетия, невосполнимые потери во Второй мировой войне, Беслан, ставший символом человеческой стойкости и мужества этого столетия для всего человечества?

Любой язык - это не только средство коммуникации, общения, это аспект культуры данного народа, его исторической жизнестойкости, устремленности в будущее. Осетинский язык-наше достояние, как и у каждого народа. Он свидетель и исторический памятник движения аланов по Европе, отраженный во многих географических названиях данного континента, его многовековой мудрости, сохранившейся в пословицах и поговорках, устоявшихся выражениях. Это доблесть, честь и достоинство наших предков: дедов и отцов, не посрамивших себя в боях за Родину.
Ситуация абсурдная, но не смешная: народ, который не говорит и не думает на своем языке, обречен; мы все этого хотим!? Почему мы прислуживаем людям малограмотным, упивающимся своей глупостью, смеющим предъявлять свои необоснованные требования к обществу и системе образования, не имея на это ни гражданских, ни законодательных прав.
В мире уже давно бытует термин «От гонки вооружения, к Гонке образования». Кто не успевает за тенденциями развития мировой науки, в том числе и в гуманитарной сфере, обречен на отставание и распад. А тенденции таковы, что сегодня знанием четырех- пяти языков уже никого не удивить. Мы являемся свидетелями массовых миграций и частных переездов из страны в страну, и это способствует мотивации изучения языков. Если кто-то желает проживать в нашей республике, на здоровье и во благо. Но если мы вас приняли, то имеем право на обратное уважение, как во всех цивилизованных странах; к нашим национальным достояниям, частью которых является государственный язык Северной Осетии-Алании. И таким замечательным примером служения второй родине является Корнаева З.В.- автор УМК по осетинскому языку. Украинка по национальности, доцент кафедры немецкого языка, кандидат педагогических наук, она понимает и творчески поддерживает свой народ.
Странно, что вновь на защиту национальных интересов встает человек самой мирной профессии - профессор Т. Камболов; не политик, не генерал... Очевидно, по закону дуальности устройства мироздания, человек, владеющий иностранными языками на профессиональном уровне, лучше оценивает значимость родного языка и бесстрашно, как воин, встает на его защиту. Первый вопрос, обращенный к вам в любой стране: «Кто ты, какой нации, на каком языке говоришь?» Так произошло и со мной в далеком 1993 году. В группу «Остевропа» вошел ректор Гете-Института и поинтересовался, кто здесь осетинка? Дитрих Трост, ученый-языковед, друг и сподвижник Ж. Дюмезиля, хотел услышать осетинскую речь из уст коренной осетинки. Меня выручил тот факт, что на немецком отделении инфака в те времена активно действовал хор. Наряду с немецкими песнями мы пели и осетинские. Вот у меня и сработала память, как хороший ученик, рассказала стихотворение Коста Хетагурова. Я отношусь к поколению тех осетин, которые не имели возможности учить в школе данный предмет. Но в Абхазии, где мы проживали долгие годы, в СОШ. №10 города Сухум учили русский, а грузинский и немецкий языки со второго класса, дома с нами говорили на осетинском. В СОГУ мы также изучали второй язык - французский. Я благодарна и школе, и университету, т.к. спустя двадцать лет мне вновь довелось побывать в Берлине, в Гете- Институте среди его мультипликаторов, работающих по всей планете. Спасибо советскому образованию; я чувствовала себя в этой среде, профессионалов с четырьмя-пятью языками, равной среди равных.
Хочу обратиться к тем, кто отрицает необходимость изучения осетинского языка: пусть мой жизненный опыт обогатит ваш, а ваши дети и внуки достигнут больших высот в образовании! Только не мешайте им!
Осетинский язык только стал набирать силу, наполняться новыми терминами и отражать действительность современными понятиями; это наблюдается в молодежной и публичной среде.
Писать учебники –нелегкий труд, сделать их эффективными - тем более сложно. Нужны время и добрая воля всех участников возрождения нашего родного государственного языка.
Дарчиева Т. , заслуженный работник образования РСО-А