Семинар «Развитие ключевых компетентностей учащихся на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время»
Школа №7 г.Владикавказа остаётся в числе лидеров образования. Состоявшийся в её стенах 11 ноября 2015г. семинар «Развитие ключевых компетентностей учащихся на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время» ещё раз подтвердил это.
Первоначально намеченный как мероприятие городского масштаба, семинар собрал также и учителей русского языка и литературы районных школ.
Программа открывалась вступительным словом директора школы Т.Л.Корнаевой, которая рассказала о работе возглавляемой ею организации по совершенствованию школьного филологического образования.
Участникам семинара были показаны уроки:
- урок-обобщение в 6 классе «-Н- и -нн- в суффиксах прилагательных» (С.Д.Панаедова);
- творческая мастерская в 10 классе «Звукоряд» (С.А.Дзугутова).
Внеурочная деятельность была представлена спектаклем школьного театра (худ. рук. И.К.Джанаева) по пьесе «Жаворонок» Ж.Ануя (см Подробнее…)
В ходе обсуждения учителя отметили соответствие увиденного требованиям ФГОС, технологичность, творческий характер, соотнесённость аудиторной и внеаудиторной работы.
Во второй части семинара ст.преподавателем СОРИПКРО Л.Р.Дзахоевой была прочитана лекция по итоговому сочинению 2015.
Руководитель регионального отделения АССУЛ С.Д. Панаедова рассказала о прошедшем в Республике Дагестан IВсероссийском форуме учителей русского языка и литературы.
Заведующий кафедрой русской и зарубежной филологии СОРИПКРО Н.В.Бигаева привлекла внимание учителей к важности профессионального объединения педагогов как такового. Резолюция форума в Дагестане свидетельствует о готовности АССУЛ вести диалог по таким принципиальным вопросам, как концепция филологического образования, ЕГЭ как форма аттестации по русскому языку и литературе, изучение русского языка в старшей школе. Конструктивное обсуждение должно быть продолжено.
Гости отметили высокий организационный уровень мероприятия и выразили благодарность директору и коллективу.
«Любителивытеатртак,какялюблюего, то есть всеми силами душивашей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением, к которому толькоспособна пылкая молодость, жадная и страстная до впечатленийизящного?» - восклицал В.Г.Белинский в своей элегии в прозе «Литературные мечтания». В седьмой школе любят театр, этот «бесконечный мир страстей и судеб человеческих». «Мастер и Маргарита» М.Булгакова, «Цезарь и Клеопатра», «Пигмалион», «Избранник судьбы» и «Смуглая леди сонетов» Б.Шоу, «Фауст» И.-В.Гёте, «Каменный гость» и «Моцарт и Сальери» А.С.Пушкина, «Незнакомка» А.Блока, «Приключение» М.Цветаевой, «Дон Жуан в Египте» Н.Гумилева, «Трудно быть богом» А. и Б.Стругацких, пьесы современных авторов – вот неполный перечень произведений, которые были представлены на школьной сцене за последние 20 лет под руководством учителя русского языка и литературы И.К.Джанаевой. 11.11.2015 гости и участники семинара смотрели спектакль по философской и героической пьесе французского драматурга Ж.Ануя «Жаворонок» о судьбе Жанны д,Арк.
«Для меня одним из главных направлений работы является обучение через творчество. Никакого специального образования у меня нет, поэтому я расту вместе со своими артистами. Главное для нас – Сотворчество. Школьный театр – мощное средство воздействия, воспитания, развития. За эти годы на сцене играли успешные и не очень ученики, дети далеко не всегда самодостаточные и уверенные в себе, чаще закомплексованные и нуждающиеся в особом внимании. Профессию актера избрали только двое ребят, ставших студентами театральных вузов, но и на всех остальных театральное братство наложило свой отпечаток. Что дает детям такая внеурочная деятельность и как это соотносится с требованиями новых ФГОС? Мотивацию к познанию и самопознанию. Литература, театр, воспитание личности – это неразрывно связанные понятия. Стать уверенной в себе, уважаемой в социуме личностью, научиться работать в коллективе, понять, что такое ответственность за общее дело, почувствовать вкус к творчеству и Сотворчеству – это необходимо многим подросткам. СО – значит вместе, и театральные постановки именно такие объединяющие проекты. Для меня же это не просто увлечение, это путь к профессиональному росту», - пояснила руководитель театра.



















