Встреча министра образования и науки РСО-Алания Алибековой Э.М. с коллективом СОРИПКРО
29 декабря в СОРИПКРО состоялась встреча министра образования и науки РСО-Алания Алибековой Э.М. с коллективом института. Ректор СОРИПКРО Исакова Л.С. в приветственном слове выразила надежду, что встреча с министром станет стимулом для дальнейшей работы института, поможет скорректировать основные векторы развития СОРИПКРО. Элла Маирбековна поздравила присутствующих с наступающим Новым Годом и ответила на ряд вопросов, которые задали ей преподаватели института.
Методики работы с лицами, употребляющими психоактивные вещества и созависимыми
С 12 по 24 декабря на базе СОРИПКРО прошли курсы повышения квалификации для специалистов по социальной работе и психологов ГБУЗ «Республиканский центр медико-социальной реабилитации больных наркоманией» Минздрава РСО-Алания по программе «Методики работы с лицами, употребляющими психоактивные вещества и созависимыми». Кураторы курсов – зав.кафедрой педагогики и психологии Доева Л.И. и ст.преподаватель Моргоева Д.Д. В ходе занятий были освещены следующие вопросы:
FLASH–семинары по проблемам профильного обучения
С 19 по 24 декабря в СОРИПКРО прошли FLASH–семинары по проблемам профильного обучения. Цель мероприятия – сгенерировать как можно больше профессиональных идей и обменяться способами решения сложных вопросов из личной практики по вопросам профильного обучения в республике. Слушатели флэш-семинаров имели возможность за короткое время ознакомиться с методиками авторитетных ведущих лекторов, а также с наработками коллег по рассматриваемому вопросу.
Семинар-практикум для учителей математики по профильному образованию
23 декабря на базе РФМЛИ состоялся завершающий семинар-практикум для учителей математики по профильному образованию. Ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Алборова Л.С. ознакомила педагогов с различными эффективными методами и формами подготовки обучающихся к итоговой аттестации. В ходе семинара были представлены лучшие образовательные практики по подготовке обучающихся к ГИА, а также опыт работы по решению задач повышенного и высокого уровня сложностей с развернутым ответом ЕГЭ.
Курсы повышения квалификации преподавателей центров «Точка роста»
С 19 по 23 декабря на базе СОРИПКРО проходят курсы повышения квалификации «Использование современного учебного оборудования в центрах образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста» по индивидуальному образовательному маршруту для учителей физики, химии и биологии.
Семинар-практикум для учителей русского языка и литературы профильных классов
21 декабря в СОРИПКРО прошел семинар-практикум «Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся в условиях профильного обучения» для учителей русского языка и литературы профильных классов школ РСО-Алания. Учителя познакомились с методикой организации проектной и исследовательской деятельности старшеклассников по русскому языку и литературе, поделились опытом работы по данному направлению. Куратор - ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Васильева Н.В.
Педагогическая мастерская в рамках проекта «Педагогика без границ»
15-16 декабря на базе СОРИПКРО работала педагогическая мастерская заслуженного учителя РФ, кандидата педагогических наук, научного руководителя ГБОУ Академическая гимназия №56 (г.Санкт-Петербург) Тенютиной Е.Д. Мероприятие было организовано Ассоциацией «Учитель года РСО-Алания» совместно с СОРИПКРО при поддержке Министерства образования и науки РСО-Алания в рамках нового проекта «Педагогика без границ». В работе педагогической мастерской приняли участие учителя ОО республики, преподаватели СОРИПКРО, а также студенты педагогических специальностей.
Курсы повышения квалификации учителей математики ШНОР
16 декабря завершились курсы повышения квалификации учителей математики ШНОР практической направленности, в ходе которых была проведена методическая работа по совершенствованию педагогического мастерства учителей и переходу школ с низкими образовательными результатами в эффективный режим функционирования. Каждому учителю была оказана адресная помощь по совершенствованию предметных и методических компетенций.
Неделя Института коррекционной педагогики РАО «Детство равных возможностей»
С 12 по 16 декабря на базе СОРИПКРО прошла Неделя ИКП в РСО-Алания «Детство равных возможностей». Основные задачи Недели - презентация результатов новейших исследований ИКП, изучение регионального опыта в области сопровождения детей с ОВЗ, организация взаимовыгодного сотрудничества института с региональным профессиональным и родительским сообществом. В мероприятии участвовали специалисты ИКП, Министерства образования и науки РСО-Алания, Министерства труда и социального развития РСО-Алания, СОРИПКРО, ЦППРК, ППМС-центра, а также руководители, психологи, логопеды, специалисты сопровождения ОО РСО-Алания.
I Всероссийский съезд учителей родных языков народов Российской Федерации
13-14 декабря зав. кафедрой осетинского языка и литературы Майрамукаева Ф.А. и ст.преподаватель Солтанова Д.М. приняли участие в работе I Всероссийского съезда учителей родных языков народов Российской Федерации, проходящего в Москве. В нем участвовало более 280 делегатов из 75 регионов РФ: учителя общеобразовательных организаций, преподаватели высших и средних специальных учебных заведений, представители академической науки, специалисты по методике преподавания родных языков и литератур, сотрудники органов управления образованием и руководители образовательных организаций.
X Муниципальный научно-практический форум обучающихся «Созвездие интеллектуалов»
14 декабря в рамках X Муниципального научно-практического форума обучающихся 4-11 классов ОО г. Владикавказа «Созвездие интеллектуалов», проводимого «Центром развития творчества одарённых детей и юношества «Интеллект», прошла работа секций истории, обществознания, социологии, культурологии, языкознания и литературы. В работе экспертного совета приняли участие старшие преподаватели кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Дзодзаева М.Т. и Васильева Н.Н. Вниманию жюри были представлены различные проекты учащихся актуальной тематики.
Методическое сопровождение работы по западающим темам ГИА-2022. Русский язык
14 декабря 2022 года в рамках курсов повышения квалификации «Методическое сопровождение работы по западающим темам ГИА-2022. Русский язык» был проведен семинар «Методические аспекты подготовки обучающихся к выполнению заданий 16, 21, 23 КИМ ЕГЭ по русскому языку». Учителя отработали методические приемы по подготовке обучающихся к выполнению заданий ЕГЭ по пунктуации. Куратор группы – ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Васильева Н.В.
Апробация модели оценки ИКТ-компетенций
С 28 марта по 1 апреля в СОРИПКРО прошла апробация модели оценки ИКТ-компетенций учителей биологии, истории, математики и информатики. Процедура была проведена региональным координатором Толпаровой И.М., руководителем пункта проведения апробации Калуховой Н.С. и техническим специалистом Зазиевым А.Х.
Согласно профессиональному стандарту, педагог должен уметь успешно действовать на основе практического опыта умения и знаний при решении профессиональных задач. Для обеспечения продуктивности образовательного процесса педагог должен обладать компетенциями в сфере информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетенции), которые предполагают квалифицированное использование общераспространённых в данной профессиональной области средств информационно-коммуникационных технологий при решении профессиональных задач. В связи с этим должного внимания требует оценка ИКТ-компетенций, необходимых педагогическим работникам для осуществления профессиональной деятельности.
При разработке настоящей Модели оценки ИКТ-компетенций учтены результаты анализа российского и зарубежного опыта по оценке ИКТ-компетенций педагогических работников. В частности, при разработке Модели были использованы элементы содержания ИКТ – компетентности, проверяемые в большинстве случаев в Российской и зарубежной практике в ходе оценки цифровых компетенций педагогов.
Модель позволяет проводить:
– оценку профессиональных ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования;
– диагностику профессиональных дефицитов в области ИКТ-компетенций учителей.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|||