Обучение учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций
С 13 по 28 ноября учителя-логопеды дошкольных образовательных организаций города Владикавказа и районов республики стали слушателями курсов повышения квалификации по теме «Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО».
Цель проведения курсов – совершенствование профессиональных компетенций учителей-логопедов ДОО в организации коррекционно-развивающего процесса для детей с нарушениями речи в контексте ФГОС дошкольного образования.
В ходе курсов слушатели ознакомились с современным программно-методическим обеспечением образовательного процесса ДОО в свете ФГОС ДО: комплексными и парциальными авторскими образовательными программами, а также адаптированными образовательными программами дошкольного образования, обеспечивающими индивидуально-личностное развитие ребенка с ОВЗ.
Необходимо отметить, что психолого-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ (особыми возможностями здоровья) было уделено особое внимание: были рассмотрены вопросы инклюзивного образования в республике; реализации современных технологий диагностики и коррекции нарушений развития у детей; прикладного анализа поведения детей с ОВЗ и альтернативных систем коммуникации; логопедической работы с неговорящими детьми и др.
Большой интерес слушателей вызвали темы:
«Использование театра кукол в коррекционной работе учителя-логопеда» (лектор Киселева М.О., педагог-психолог ГБУ РЦРДИ «Феникс»);
«Технологии коррекционной работы по устранению нарушений речи в условиях реализации ФГОС ДО» (из опыта работы Доевой Л.Т., учителя-логопеда ГБОУ прогимназии «Интеллект», лауреата профессионального конкурса «Лидер в дошкольном образовании-2012», и Икаевой М.Г., учителя-логопеда МКДОУ № 7 г.Алагира, победителя профессионального конкурса «Лидер в дошкольном образовании - 2016» и лауреата Всероссийского конкурса «Воспитатель года России-2016»);
«О работе II Всероссийского съезда дефектологов: тенденции и перспективы» (участник съезда – Лозовская А.Н., учитель-логопед МБДОУ № 65 г.Владикавказа).
Выездные практические мероприятия для учителей–логопедов с целью ознакомления с особенностями организации образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также изучения форм и методов работы логопедов (в т.ч. логопедический массаж) были организованы на базе ГБУ РЦРДИ «Феникс» (директор Лолаева З.А.). С требованиями и принципами организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС в ДОО, оснащением логопедического кабинета слушателей ознакомили Козаева Н.И. и Изотова Л.Н., логопеды МБДОУ № 176 (заведующая Гегеева Н.Э.).
В ходе курсов были организованы выставки комплексных и парциальных авторских программ, методической литературы и пособий, а также просмотры и анализ видео-фильмов из перечня «Интерактивные мультимедийные ресурсы по использованию алгоритма примерной основной образовательной программы для разработки основной образовательной программы дошкольной организации» (Методические материалы ФГУ «ФИРО», разработанные в рамках реализации проекта «Внедрение примерной образовательной программы дошкольного образования в 85 субъектах Российской Федерации» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 гг.).
По каждой учебной теме слушатели получили практические материалы к работе: методические рекомендации, видеопрезентации и др.
Завершились курсы итоговой аттестацией учителей-логопедов в форме «круглого стола», на который они подготовили практико-значимые работы «Проектирование коррекционно-развивающего образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе принципов Стандарта». В ходе работы «круглого стола» были подняты проблемы, влияющие на качество коррекционно-логопедической работы: большое количество детей в логопедических группах; трудности в организации взаимодействия с воспитателями, музыкальными руководителями и родителями; несоответствие требований ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии) района и ПМПк (психолого-медико-педагогического консилиума) детского сада к форме проведения оценки качества коррекционной работы логопедов ДОО.
Слушатели выразили благодарность за атмосферу сотрудничества на курсах и возможность ознакомиться с положительным опытом работы своих коллег, получили необходимую поддержку в решении многих проблем, связанных с особенностями организации образовательного процесса в ДОО в контексте реализации ФГОС дошкольного образования.


















