Семинар по физике для учителей предпрофильных и профильных инженерных классов
25 января на базе ГБОУ РФМЛИ прошел семинар по физике для учителей предпрофильных и профильных инженерных классов. Ст.преподаватель кафедры теории обучения и методики преподавания предметов Дзеранова А.Л. рассказала учителям об обеспечении условий для подготовки учащихся в целях повышения качества образования.
Семинар-практикум по профильному обучению для учителей физики
23 ноября в РФМЛИ состоялся семинар-практикум по профильному обучению для учителей физики предпрофильных и профильных (инженерных классов). В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы преподавания в инженерных классах, проведена работа по западающим темам ЕГЭ.
Занятие учителей физики на базе планетария
17 июня в рамках курсов повышения квалификации учителей физики на базе Владикавказского планетария состоялось занятие «Нейтронные звезды и пульсары». Учителя побывали в звёздном зале и совершили виртуальное космическое путешествие, ознакомились с макетом космического корабля «Аполлон». В конце занятия был показан фильм про звезды и созвездия.
Курсы повышения квалификации учителей физики
10 июня в рамках курсов повышения квалификации «Предметная и методическая компетентости учителя физики в контексте реализации ФГОС» состоялся методический семинар для учителей физики «Место цифровых образовательных ресурсов в рабочей программе учителя». Семинар провел представитель цифровой образовательной среды "ГлобалЛаб" Опаловский В.А. Куратор курсов - ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Дзеранова А.Л.
Заседание городского МО учителей физики
12 мая на базе МБОУ СОШ №40 состоялось заключительное заседание городского МО учителей физики «Контроль и оценка качества подготовки учащихся к итоговой аттестации по физике». На семинаре были рассмотрены вопросы, связанные с изменениями в КИМ ГИА-2022. Ст.преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Дзеранова А.Л. в своем докладе «Изменения в КИМ ЕГЭ-2022» сделала акцент на новые интегрированные задания.


















