Профессиональная деятельность педагога-психолога ДОУ с учетом требований ФГОС
С 26 сентября по 8 октября в СОРИПКРО прошли курсы повышения квалификации для педагогов-психологов ДОО «Профессиональная деятельность педагога-психолога ДОО с учетом требований ФГОС». Кураторы курсов - зав.кафедрой педагогики и психологии Доева Л.И. и ст.преподаватель Моргоева Д.Д. Психолого-педагогическое сопровождение предназначено для оказания своевременной квалифицированной консультативно-методической, психодиагностической, психокоррекционной помощи детям, родителям и педагогам по вопросам развития, обучения и воспитания, а также социально-психологической адаптации.
Практическая конференция – школа «Особая инициатива»
13-14 сентября на базе Национальной научной библиотеки РСО–Алания прошла практическая конференция – школа «Особая инициатива», организованная Северо-Осетинским отделением Российского Детского Фонда при поддержке благотворительного фонда «Абсолют - Помощь» (г.Москва). В мероприятии приняли участие зав.кафедрой педагогики и психологии Доева Л.И., ст.преподаватель Моргоева Д.Д. и методист Тубеева Ф.К.
Круглый стол по психологии в рамках реализации проекта сетевого взаимодействия СОРИПКРО с ДОУ
1 сентября зав.кафедрой педагогики и психологии Доева Л.И. и ст.преподаватель Моргоева Д.Д. провели круглый стол в рамках реализации проекта сетевого взаимодействия СОРИПКРО с ДОУ по реализации дополнительных профессиональных программ различных типов. Проект сетевого взаимодействия между ДОУ «Повышение уровня компетентности педагогов и специалистов сопровождения, нуждающихся в дополнительной методической, психолого-педагогической поддержке», рассчитан на участие четырех дошкольных учреждений.
Круглый стол по вопросам инклюзивного воспитания
30 августа зав.кафедрой педагогики и психологии Доева Л.И. и ст.преподаватель Моргоева Д.Д. провели круглый стол с участием педагогов, специалистов сопровождения и представителей родительского сообщества детей с расстройством аутистическог спектра. В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы: реализация модели инклюзивного образования «Ресурсный класс»; повышение квалификации педагогов и специалистов сопровождения в области ПАП; улучшение среды для комфортного и гармоничного пребывания ребенка; индивидуальное сопровождение, разработка адаптированной образовательной программы (далее АОП).
Участие в проекте «Аутизм-регионы»
23 августа зав.кафедрой педагогики и психологии Доева Л.И. и ст.преподаватель Моргоева Д.Д. обсудили участие ресурсного класса МБОУСОШ №41 в мероприятиях проекта Ассоциации организации «АУТИЗМ-РЕГИОНЫ» «Инклюзивная поддержка» и возможности получения помощи специалистов по Прикладному анализу поведения (далее - ПАП) в процессе реализации образовательного маршрута для детей с расстройством аутистического спектра (далее - РАС). В рамках этого мероприятия рассмотрены следующие вопросы:


















