Тренинг по инклюзивному образованию

Старший преподаватель кафедры общественных наук Моргоева Д.Д. провела тренинг «Профилактика эмоционального выгорания педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в условиях инклюзивного образования» с педагогами детских домов, школ – интернатов, групп продленного дня в ходе курсов повышения квалификации по программе «Развитие профессиональных компетенций воспитателей образовательных организаций в контексте требований профессионального стандарта», который прошел 15 января на базе МБОУ СОШ №33.

Одним из важных требований, предъявляемых родителями и государством к личностным и профессиональным качествам современного педагога, является высокий уровень его профессионального здоровья как основа профессиональной компетентности. Однако многие педагоги, попадая в условия инклюзии, психологически не готовы к реализации обучения детей с ОВЗ и инвалидностью, так как увеличивается не только учебная нагрузка, вместе с ней растет и нервно-психическое напряжение личности, переутомление. Такая ситуация достаточно быстро приводит к эмоциональному истощению педагогов, известному как «синдром эмоционального выгорания». «Эмоционально выгоревшие» педагоги отличаются повышенной тревожностью, агрессивностью, категоричностью, становятся абсолютно закрытыми и невосприимчивыми к любым новшествам и переменам, что негативно влияет на реализацию обучения детей с ОВЗ и инвалидностью.
Таким образом, проблема сохранения психического здоровья педагогов актуальна в условиях реализации инклюзивного образования и цель данного мероприятия - профилактика психологического здоровья педагогов, формирование навыков саморегуляции, управление собственным психоэмоциональным состоянием, а также навыков позитивного самовосприятия.
Тренинг включил в себя ряд психологических упражнений, необходимых для достижения цели и решения поставленных задач. В конце занятия всем участникам были розданы рекомендации и сюрпризы, мотивирующие на позитивный настрой в виде открыток с пожеланиями.