Курсы по английскому языку
С 27 по 29 октября на базе СОРИПКРО в дистанционном формате прошли интенсив-курсы «Подготовка к ЕГЭ 2022 года: изменения в КИМах, трудные вопросы» для экспертов региональных предметных комиссий ЕГЭ, а также для учителей-предметников, работающих в 11 классах. Курсы по английскому языку провел Конобеев А.В., кандидат педагогических наук, главный редактор издательства „Титул“ и журнала „Английский язык в школе“, академический директор онлайн-школы по изучению английского языка Skyeng (Москва),а также Романова Л.Б, академический директор компании «Евролибра», методист Центра детского технического творчества и информационных технологий (Санкт-Петербург).
Куратор курсов-старший преподаватель кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов Караева Р.И.
Вебинары были направлены на знакомство с изменениями в структуре КИМ в 2021–2022уч.г. и нацелены на оказание практической помощи при подготовке обучающихся к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Лекторы рекомендовали современные пособия для подготовки обучающихся к ГИА, описали стратегии выполнения заданий, дали ссылки на интернет – ресурсы для самостоятельной работы школьников. Очень полезными оказались также рекомендации по использованию сайтов для подбора текстов и аудиоматериалов для разработки своих собственных упражнений, создания демотиваторов, инфографики, комиксов, storyboards, мультфильмов.
Отзывы слушателей о курсах повышения квалификации.
«Алексей Васильевич познакомил нас с современными технологиями в обучении английскому языку, рассказал о том, как к любому из заданий ЕГЭ можно готовить учеников различного уровня с помощью игр и коммуникативных приёмов. Мне особенно понравилась работа с комиксами и их использование не только для подготовки к ЕГЭ, но и на обычных уроках. Хороший учитель не только должен идти в ногу со временем, но и хотя бы на полшага опережать его» (Фидарова М.К., МБОУ СОШ №26).
«Хотелось бы выразить благодарность Алексею Васильевичу Конобееву за столь плодотворную работу. Курс разработан до мельчайших подробностей: теоретические основы развития видов речевой деятельности подкрепляются методическими играми, способствующими непринужденному усвоению материала. Особое внимание автор уделяет именно стратегиям выполнения тех или иных заданий, что является ключом к успеху на экзамене. Лаконичная форма изложения материала автором сочетается с яркими примерами на практике. Нельзя не отметить и личную заинтересованность автора в распространении важных для учителей ссылок на различные необходимые для работы сайты, а также создание google документа для обмена полезными материалами. Пожелание только одно - общение в очном формате! (Дьяконова М.К., МБОУ СОШ №43)


















